我院举行《我国意象 现代表达》专题讲座

2019年3月26日上午,我国戏曲家协会副主席、闻名戏曲导演王晓鹰教师应邀来我院做《我国意象 现代表达》专题讲座。bodog文学系的师生,以及来自其他专业的研究生聆听了讲座。

本次讲座首要分为两部分进行,榜首部分首要内容为“戏曲扮演中的诗化意象”。王教师谈到,“从假定性到诗化意象”是自己舞台发明根本的导演了解和美学寻求,怎么用我国方法讲我国故事、传递我国美学寻求是本次讲座的要点。王教师着重说,戏曲的实质是“诗”,自己所叙述的“诗”,并非仅仅文学领域中的词语华彩、韵脚整齐、平仄相对,而是指戏曲舞台扮演中的“诗化意象”,它浸透在故事叙述、情节铺陈和举动打开的过程中,尤其是举动打开的过程中;“假定性”也绝非仅仅舞台方式、舞台技法,而是触及内容及表达内容两方面。舞台形象是否能成为“诗化意象”,关键在于其间是否蕴涵着“有情感的思维”也即“道理”,而“假定性方法”是完结“诗化意象”发明的舞台时空条件。那么,在舞台发明中,怎么体现“诗化意象”呢?王教师解释道,首要,应该具有“诗化的叙述逻辑”,不能沉溺于外表写实的故事铺陈;第二,应该发明“诗化的舞台时空”,不能受制于严厉完好的客观再现;第三,应该“表达有诗意”的情感道理,不局限于日常的喜怒哀乐、简略的对错对错;终究,应当“刻画有诗意的人物形象”,不能满足于直白的主题代言、粗浅的品德榜样。王教师以其评剧著作中的“八女投江”片段举例,在舞台发明过程中,他提取“红袄”这一元素作为“形象的种子”,从刚烈的班长胡秀芝承受红袄、展示出女人特有的柔情一面开端,历经下冰水的“红袄舞蹈”、送婴的“红袄递婴”、杀马的“红袄群上”、雪天的“红袄诱敌”等事情,至终究八姐妹一同“嫁给乌斯浑河”、以红袄作为嫁衣止,“红袄”这一“种子”逐步“长成大树”,“诗化意象”也就此长成。“红袄”的意象化处理,是由实际形象到标志形象的转化,终究开展升华为贯穿全剧的诗化意象。

讲座的第二部分,首要内容为“我国意象,现代表达”。王教师讲道,民族的假如没有广泛的普遍性、深入的人类性,就不可能是国际的;传统的东西,假如没有当下的生命生机和与本文明圈之外的文明进行沟通的才能,就不可能有现代性。“我国意象现代表达”,毫无疑问要从我国bodog中罗致丰厚养分,但又不是仅仅停留在简略套用我国bodog扮演程式和方式技巧的层面上。不能仅仅有一些韵律感的台词处理和有必定程式化的形体动作,不能仅仅一个部分颜色、一个装修装点,不能仅仅一个“我国bodog”的概念符号,所以,“讲好我国故事”,需求整体性的舞台意象。随后,王教师以自己为希腊国家剧院导演的《赵氏孤儿》为例,在这个以“义”与“恕”、“仇”与“孤”为中心的我国故事中,展示了现代含义上的悲惨剧价值,即在超乎寻常的生命窘境中,在远较日常的喜怒哀乐更尖利、更极点的情感对立中,人道在挣扎、奋斗、检讨、挑选,由此生命放射出反常的光荣、迸发出反常的力气。王教师终究谈到,“我国意象现代表达”要在我国传统艺术、传统美学中滋润,更要在现代化、国际化的文明语境中进行表达,只要在这个层面上,“越是传统的就越是现代的,越是我国的就越是国际的”这一结论才有显现含义。

讲座使同学们收成颇多,让我们对戏曲体现方法有了更深层次的了解。


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